IIS环境下ASP程序不能浏览的解决方法 |
2015-02-24 19:01:14 |
IIS5的HTTP500内部服务器错误是我们经常碰到的错误之一,它的主要错误表现就是ASP程序不能浏览但HTM静态网页不受影响。另外当错误发生时,系统事件日志和安全事件日志都会有相应的记录。
... |
ASP网站建立拼音索引的方法 |
2015-02-24 18:44:11 |
上一篇文章讲述了怎样将汉字转换成为拼音的首字母。本文继续这篇文章,讲解一下,如何为ASP网站建立拼音音序索引。
在前一讲中,我们得到了一个函数:getpychar(char),其功能是提取汉... |
ASP从汉字中提取出拼音首字母的方法 |
2015-02-24 18:43:34 |
想做一个利用拼音的检索程序,还没想出来,但是却无意间实现了怎样从汉字中获取拼音首字母的程序,分享给大家。
<%
'返回汉字拼音首字母串
Function... |
ASP留言本的制作方法 |
2015-02-20 17:20:04 |
一、设计数据库
ASP程序本身并不能储存数据,众所周知,留言本有以下信息需要保存:留言者姓名、联系方式、留言内容等等。因为ASP并不能储存数据,所以数据库在这种环境之下就产生了。数据库的种类... |
ASP安全检测与过滤函数SafeCheck |
2015-02-20 17:14:39 |
<%
'作用:安全字符串检测函数
'名字:SafeCheck
'参数:CheckString,CheckType,CheckLength
'说明:
'Checkstring待检测字符串... |
|
ASP实现字符串大小写转换 |
2015-02-13 22:07:26 |
由于编程习惯的不同,有的人写程序常常用大写字母,而另外一些人则用小写字母。这样,在以后判断程序或者对程序更新时,就涉及到将字符统一成大写,或者小写的问题。ASP中,用LCase(转成小写)和UCa... |
哪些因素影响了ASP的执行速度 |
2015-02-13 13:48:41 |
一.影响性能的因素
ASP程序运行的性能主要决定于以下2个大方面:
1.HTML页面的执行效率
2.反应时间,其中反应时间主要受制于下面要素:
(1).ASP页面的执行效率
... |
Response.write输出双引号方法总结 |
2015-02-11 18:24:53 |
在ASP中,经常需要输出带有双引号的字符串儿。这里总结几种常用方法:
方法一:用chr(34)代替双引号,语法:<%response.writechr(34)%>
例:
... |
让Web服务器不再拒认ASP网页 |
2015-02-10 22:49:40 |
ASP是一个服务器端的脚本环境,即当脚本运行在服务器上(注意不是客户机)时,Web服务器完成所有的工作。也就是说,程序员不必担心浏览器是否能处理ASP页面,因为Web服务器会代替浏览器完成页面的转... |
ASP程序密码验证漏洞 |
2015-02-10 15:34:16 |
这个漏洞其实是很多网站都存在的,特别是提供用ASP编写的聊天室,BBS等(其它的语言我不懂,但我想也会存在这方面的洞的。)。
一般来说,我们在验证用户是否合法时,会用如下的语句:
setd... |
|
ASP中双引号单引号和&连接符使用技巧 |
2015-01-23 13:35:59 |
一、ASP中处在双引号中的可以是任意的字符、字符串,HTML代码
1.<%response.write("Iamhere")%>
2.<%resp... |
网页标准中HTML,CSS,JS,ASP等代码注释方法 |
2015-01-22 18:56:49 |
网页制作中,为了方便日后修改或协作开发,常常要对页面进行相应的注释,你网页结构清晰,可读性增强。以下介绍几种常用的注释方法:
一、HTML的注释方法
<!... |
ASP和PHP共存实战 |
2015-01-04 12:45:44 |
我们都知道,微软公司一直提供的web服务器是iis。大名鼎鼎的ASP可以在IIS下运行.而当今网络所流行的不仅仅是ASP,php有着其更文阔的应用空间。一般网友认为php的运行环境较ASP而言相对... |
ASP生成随机数方法汇总 |
2014-12-01 10:09:37 |
函数RND()是一个非常重要的函数。如果你想建立一个随机的问候语,一个日期的随机提示,或者甚至一个游戏,你将要使用这个函数。
函数RND()返回一个0到1之间的随机数。这里有这个... |
用ASP随机产生随机验证码 |
2014-12-01 09:45:44 |
各位好今天我要告诉大家的是如何用ASP产生随机数。大家都知道大多数网站注册后提供用户名和一个随机密码,但这个密码是如何产生的,现在我就向大家来介绍一下
看下面的例子,用户可自行增加或减少... |
|